Eréndira Fierro propone una UAEMEX presente y cercana.
Visita la Escuela Preparatoria “Sor Juana Inés de la Cruz” y el Centro Universitario de Amecameca.
• Propone gestión territorial con presencia permanente en zonas fuera de Toluca.
Valeria Vargas
La Dra. Eréndira Fierro Moreno, aspirante a la Rectoría de la Universidad Autónoma del Estado de México, reafirmó su compromiso con el oriente mexiquense al visitar el Plantel de la Escuela Preparatoria “Sor Juana Inés de la Cruz” y el Centro Universitario de Amecameca como parte de sus Jornadas de Promoción.
Durante su visita, destacó la importancia de una gestión universitaria territorial y propuso una dinámica de trabajo que contemple su presencia semanal en los espacios académicos del oriente del estado. “No se trata de gobernar desde un escritorio; se trata de caminar el territorio universitario y atender sus necesidades de forma directa”, señaló.
En su encuentro con la comunidad de nivel medio superior, Fierro Moreno enfatizó la necesidad de impulsar vocaciones científicas en las y los estudiantes, particularmente en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), como una vía para su empoderamiento y liderazgo. Asimismo, destacó la formación integral con enfoque en pensamiento crítico, habilidades sociales, innovación y comunicación con retribución social.
Asimismo, en el Centro Universitario de Amecameca, la aspirante anunció su intención de establecer convenios con unidades deportivas para que el estudiantado pueda acceder a instalaciones acuáticas y espacios de práctica. Además, se comprometió a impulsar un programa de tutoría académica para detectar vulnerabilidades y promover el bienestar del alumnado.
Otro de los ejes clave de su propuesta es la descentralización universitaria, mediante la creación de direcciones espejo en el oriente del Estado de México, lo que permitirá dar atención inmediata y efectiva a las demandas de la comunidad, sin depender de la sede central en Toluca.
Finalmente, la Dra. Fierro Moreno subrayó su compromiso con una universidad sustentable, equitativa y libre de corrupción, con una comunicación especializada y con perspectiva de género, además de garantizar el acceso a la justicia en los procesos relacionados con violencia de género. “Nuestra educación debe formar agentes de cambio con conciencia social, desde el humanismo y la responsabilidad colectiva”, concluyó.
